| BAHASA INDONESIA |
3 |
Peserta didik mampu menyimak, membaca, berbicara, dan menulis berbagai jenis teks (narasi, deskripsi, eksposisi, prosedur, dan teks tanggapan) sesuai konteks kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat menyampaikan gagasan secara lisan dan tulis dengan bahasa yang runtut, santun, dan sesuai kaidah bahasa Indonesia. |
Hapus
|
| BAHASA INGGRIS |
7 |
Peserta didik mampu memahami dan menggunakan ungkapan sederhana dalam bahasa Inggris untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat membaca dan menulis teks sederhana serta menunjukkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis. |
Hapus
|
| BAHASA JAWA |
12 |
Peserta didik mampu memahami dan menggunakan bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dalam komunikasi sehari-hari. Peserta didik dapat membaca dan menulis teks sederhana berbahasa Jawa serta memahami nilai-nilai budaya Jawa dalam kehidupan bermasyarakat. |
Hapus
|
| ILMU PENGETAHUAN ALAM |
5 |
Peserta didik memahami konsep dasar sains yang meliputi makhluk hidup dan lingkungannya, materi dan perubahannya, energi dan perubahannya, serta bumi dan antariksa. Peserta didik mampu menerapkan metode ilmiah, melakukan pengamatan sederhana, serta menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan. |
Hapus
|
| ILMU PENGETAHUAN SOSIAL |
6 |
Peserta didik memahami keterkaitan antara manusia, ruang, waktu, dan kegiatan ekonomi. Peserta didik mampu menganalisis peristiwa sosial, sejarah, dan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari serta menunjukkan sikap tanggung jawab sosial dan kepedulian terhadap lingkungan masyarakat. |
Hapus
|
| KETRAMPILAN |
11 |
Peserta didik mampu mengembangkan keterampilan praktis sesuai potensi lokal dan kebutuhan hidup, seperti keterampilan kerajinan, teknologi sederhana, atau kewirausahaan. Peserta didik menunjukkan sikap kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab dalam menghasilkan karya. |
Hapus
|
| MATEMATIKA |
4 |
Peserta didik mampu memahami dan menggunakan konsep bilangan, aljabar, geometri, pengukuran, dan statistika untuk memecahkan masalah kontekstual. Peserta didik dapat bernalar secara logis, kritis, dan sistematis serta mengomunikasikan ide matematis secara lisan dan tertulis. |
Hapus
|
| PEMBERDAYAAN |
10 |
Peserta didik mampu mengenali potensi diri dan lingkungan sekitar serta memanfaatkannya secara produktif. Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri, kerja sama, dan kepedulian sosial melalui kegiatan pemberdayaan yang mendukung kemandirian dan kecakapan hidup. |
Hapus
|
| PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI |
1 |
Peserta didik memahami dan mengamalkan ajaran Islam yang meliputi akidah, ibadah, dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu membaca dan memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis pilihan, meneladani sikap Rasulullah SAW, serta menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleran dalam kehidupan bermasyarakat. |
Hapus
|
| PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN |
8 |
Peserta didik mampu mempraktikkan keterampilan gerak dasar dan permainan olahraga sederhana, memahami konsep kebugaran jasmani, serta menerapkan pola hidup sehat. Peserta didik menunjukkan sikap sportivitas, kerja sama, disiplin, dan tanggung jawab. |
Hapus
|
| PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN |
2 |
Peserta didik memahami nilai-nilai Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Peserta didik mampu menunjukkan sikap dan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari serta berperan aktif sebagai warga negara yang bertanggung jawab. |
Hapus
|
| SENI BUDAYA |
9 |
Peserta didik mampu memahami dan menggunakan ungkapan sederhana dalam bahasa Inggris untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat membaca dan menulis teks sederhana serta menunjukkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis. |
Hapus
|